Гештальт-терапия – это направление психотерапии, в основе которого лежит принцип «здесь и сейчас». Суть в том, чтобы помочь человеку сделать свою жизнь более комфортной и яркой, осознать связь мыслей с телом и чувствами и жить в настоящем.
Майя Муханова
Практикующий психолог. Детский психолог. Семейный психолог. Ведущая групповых занятий для родителей.
Стоимость консультации:
• индивидуальная (55 минут) = 3 500 руб.
• семейная (90 минут) = 6 000 руб.
«Цель моей работы включает три важных аспекта: помощь, обучение и развитие.
• Помощь взрослым и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Это эмоциональная поддержка, принятие, освобождение от негативных переживаний, стабилизация эмоционального состояния.
• Обучение взрослых и детей новым знаниям, приемам и навыкам, которые помогут решить проблему; а их жизнь сделают легче, интереснее и счастливее.
• Развитие у взрослых и подростков их личного потенциала для выхода на качественно новый уровень своей жизни.
Приходите! Я буду очень рада помочь Вам и Вашим детям! Жду Вас на приеме!»
• индивидуальная (55 минут) = 3 500 руб.
• семейная (90 минут) = 6 000 руб.
«Цель моей работы включает три важных аспекта: помощь, обучение и развитие.
• Помощь взрослым и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Это эмоциональная поддержка, принятие, освобождение от негативных переживаний, стабилизация эмоционального состояния.
• Обучение взрослых и детей новым знаниям, приемам и навыкам, которые помогут решить проблему; а их жизнь сделают легче, интереснее и счастливее.
• Развитие у взрослых и подростков их личного потенциала для выхода на качественно новый уровень своей жизни.
Приходите! Я буду очень рада помочь Вам и Вашим детям! Жду Вас на приеме!»
О психОлОге
Майя работает психологом 27 лет. Имеет высшую профессиональную категорию, большое количество грамот и благодарственных писем. И с каждым годом ее любовь, интерес и уважение к профессии только усиливаются.
Большой опыт работы, регулярное обучение новым знаниям и приемам эффективной психологической помощи, помогают ей найти индивидуальный подход к каждому клиенту.
Такой багаж знаний позволил ей составить свою копилку диагностических техник и коррекционных практик для разного возраста клиентов. На итоговый результат работы, конечно, влияет, готов ли человек выполнять полученные рекомендации, задания и то, насколько он ответственен в этом вопросе.
Личные качества Майи: коммуникабельность, дипломатичность, эмпатичность, тактичность, доброта, обаяние, ответственность, честность, верность, дружелюбие, уравновешенность, активная жизненная позиция, любовь к развитию и обучению, любовь к людям.
Большой опыт работы, регулярное обучение новым знаниям и приемам эффективной психологической помощи, помогают ей найти индивидуальный подход к каждому клиенту.
Такой багаж знаний позволил ей составить свою копилку диагностических техник и коррекционных практик для разного возраста клиентов. На итоговый результат работы, конечно, влияет, готов ли человек выполнять полученные рекомендации, задания и то, насколько он ответственен в этом вопросе.
Личные качества Майи: коммуникабельность, дипломатичность, эмпатичность, тактичность, доброта, обаяние, ответственность, честность, верность, дружелюбие, уравновешенность, активная жизненная позиция, любовь к развитию и обучению, любовь к людям.
Супервизия и личная терапия
Для поддержания своего эмоционального баланса, развития мастерства, подтверждения экспертности и развития регулярно прохожу супервизию и личную терапию.
- Супервизия: индивидуальная (раз в месяц)
- Интервизии (2 раза в месяц)
- Личная терапия (более 300 часов)
Преимущества
Практикующий психолог с опытом работы
более 20 лет.
более 20 лет.
Работает со взрослыми и детьми, в том числе со всеми членами
одной семьи.
одной семьи.
Владеет многообразием психологических методик и практик. Составляет индивидуальную программу работы.
Эффективна в ситуациях личного кризиса у взрослых.
Экспертиза
Майя работает с детьми от 4-х лет, с подростками, взрослыми и супружескими парами. Ее опыт и компетенция раскрываются в работе с такими запросами:
Майя оказывает следующие виды услуг:
- обращения клиентов с детьми и подростками с проблемами в эмоциональной сфере (напряжение, страхи, тревожность), сложности в коммуникативной сфере ( конфликты со сверстниками, с родителями, с педагогами, буллинг), проблемы контакта с собой (неуверенность и заниженная самооценка, непринятие своих качеств, своей внешности), психосоматические нарушения, проблемы социальной адаптации, сниженная мотивация к обучению, неуспеваемость.
- обращения взрослых клиентов: вопросы по развитию и воспитанию детей, детско-родительский конфликты, личные кризисы (поиск новых смыслов жизни, профессиональной реализации; супружеские конфликты), проблемы с эмоциональной сферой (напряжение, тревожность, панические атаки, эмоциональное выгорание).
Майя оказывает следующие виды услуг:
- проведение индивидуального консультирования,
- психологическая диагностика детей и подростков,
- занятия по психологической коррекции эмоционально-волевой и коммуникативной сферы детей и подростков,
- личная терапия взрослых,
- проведение групповых тематических встреч и семинаров для взрослых, в том числе семинары для родителей,
- тренинги социальной адаптации и развития коммуникативных навыков для детей и подростков в малых группах,
- тренинги личностного роста для юношей и девушек.
Не берет в работу
- Зависимости
- РПП
- Психические расстройства
ОбразОвание и дОстижения
- 1997 г. – Тверской государственный университет. Квалификация: Химик. Преподаватель по специальности «химия». Специализация: Биотехнология.
- 2000 г. – Тверской государственный университет. Квалификация: Психолог по специализации «Психология». Специализация: Психологическое консультирование.
- 1996 г. – Тверской государственный университет. Курсы дополнительных профессий. Присвоена дополнительная профессия: Школьный психолог.
- 2007 г. – Академия психологии, предпринимательства и менеджмента. Специальность: Психолог. Квалификация: Практический психолог. Город Санкт Петербург.
- 1997 г. – Российская медицинская академия последипломного образования, г. Москва. «Психотерапия пограничных нервно-психических расстройств у детей и подростков». 2 месяца.
- 1997 г. – Российская Ассоциация Телефонов экстренной психологической помощи. Курс обучения по специальности "Супервизор Телефона доверия". г. Москва. 80 часов.
- 1998 г. – Консорциум «Социальное здоровье России». Образовательный центр психосоциальной работы. Курсы переподготовки практических психологов по программе: «Групповая тренинговая работа для подростков группы риска», 24 часа.
- Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва.
- «Психокоррекция психосоматических расстройств у детей и подростков», 20 часов, 2004 год.
- «Работа с родителями различных возрастных групп детей», 16 часов, 2004 год.
- «Тренинг преодоления личных комплексов в отношениях», 24 часа, 2007 год.
Мастер-класс «Использование арт-терапевтических методик в бизнес-тренинге», 8 часов, 2007 год.
- Центр практической психологии «Катарсис», г. Москва.
- «Управление конфликтами», 30 часов, 2001 год.
- «Методы психокоррекционной профилактики подростковой наркомании и алкоголизма», 30 часов, 2002 год.
- 2008 г. – ГОУ Высшего профессионального образования МО Академия социального управления. Обучение по программе: «Профилактика эмоционального выгорания специалистов системы образования», 72 часа.
- 2011 г. – Московский государственный психолого-педагогический университет. Программа «Специфика и техники детского телефонного консультирования», 72 часа.
- 2011 г. – Московский городской психолого-педагогический университет. Краткосрочное обучение по программе повышения квалификации "Психологическая поддержка специалистов, работающих в области детского телефонного консультирования", г. Москва. 64 часа.
- 2016 г. – Тверской государственный университет. Дополнительная профессиональная программа: «Современные технологии в деятельности педагога-психолога», 72 часа.
- 2017 г. – ООО «Издательство «Генезис». Учебно-методический центр при издательстве. Курс обучения по программе «Игровые платформы для индивидуальной и групповой психологической работы с МАК», 32 часа.
- 2019 г. – ООО Учебный центр «Профакадемия». Программа «Профессиональная компетентность психолога в социальной сфере», 72 часа.
- 2002 г. – Выступление на международной научно-методической конференции "Социальное обслуживание семьи, женщин и детей. Проблемы и перспективы". Тема доклада: " Влияние социально-психологического тренинга на характеристики "Я-образа" подростков". Опубликован в сборнике материалов конференции, г. Калининград.
- 2018 г. – Участие в lll Международной научно-практической конференции "Аутизм. Выбор маршрута." Сколково. Московская школа управления.
- 2018 г. – Участие в научно-практическом семинаре "Конфликты в современном образовательном пространстве и пути их разрешения".Московский городской педагогический университет. Институт психологии, социологии и социальных отношений.
- Лекция. 2 часа. "Метафорические арт-терапевтические инструменты в работе с детьми и подростками. Сочетание арт-терапии и работы с применением метафорически карт на примере использования авторских наборов " Роботы" и "Огонь, мерцающий в сосуде."
- Мастер-класс. 2 часа. "Компактные приемы работы с психологическими ресурсами в школе: теория пауз."
- Интерактивная лекция. 2 часа. «Братья и сёстры: сиблинговая проблематика в психологическом консультировании ", г. Москва. 2016 год.
Приняла участие в следующих мероприятиях:
- Мастер-класс. 2 часа. "Ресурсы стрессоустойчивости: психотехнология восстановления жизненных сил и адаптационной энергии в саморегуляции эмоционального состояния, проведение тренингов с различными возрастными группами"
- Лекция. 2 часа. "Методы коррекции поведения детей и подростков"
- Лекция. 2 часа. "Проблема стресса и стрессоустойчивости выпускников во время подготовки к ЕГЭ", г. Москва. 2018 год.
Приняла участие в следующих мероприятиях:
- Мастер-класс. 2 часа. "Анализ текущих проблем и эффективные техники принятия решений"
- Лекция. 2 часа. "Метафорические карты "Зонтики", как инструмент работы со школьными стрессами".
- Интерактивная лекция. 2 часа. "Управление педагогическими конфликтами", г. Москва, 2019 год.
- Высшая квалификационная категория по должности "психолог".
- Награждена почетными грамотами, в том числе от Министерства социальной защиты Московской области.
- Выступление на международной научно-методического конференции. Публикация доклада в сборнике материалов конференции.
- Ведущая курса семинаров для родителей "Воспитание и эффективное общение".
- Автор статьи "Психология выбора профессии в современном мире", опубликованной на образовательном портале PRODLENKA.
- Благодарственные письма от детских образовательных учреждений и школ за проведение групповых и индивидуальных занятий с учащимися.
