Знакомо? Вместо милого чада – опытный дипломат! Не "Надень шапку", а дебаты о погоде. Не "Садись за уроки", а переговоры о времени начала и перерывах.
Иногда кажется, что общение с ребенком – это хождение по минному полю? То взрывается из-за пустяка, то уходит в себя, а просьба об уроках вызывает бурю протеста…
Поздравляем! Ваш ребенок не сломался – он просто РАСТЁТ! Этот период – не про "трудный характер", а про мощный скачок в развитии. И да, в 10 лет главный "проект" ребенка – не учеба, а друзья и свое место в коллективе. Оценки отходят на второй план перед вопросами: "Меня принимают? Что обо мне подумают?".
Поздравляем! Ваш ребенок не сломался – он просто РАСТЁТ! Этот период – не про "трудный характер", а про мощный скачок в развитии. И да, в 10 лет главный "проект" ребенка – не учеба, а друзья и свое место в коллективе. Оценки отходят на второй план перед вопросами: "Меня принимают? Что обо мне подумают?".
Что происходит в голове у 9-11-летки?
Социальный интеллект – вот что сейчас рулит! Учеба важна, но построение отношений со сверстниками – это главный "квест". Его мозг решает сложнейшие задачи:
• Как выглядеть круто в глазах одноклассников?
• Как отстоять свое мнение, если все против?
• Как быть частью компании и не потерять себя?
• Как пережить предательство друга?
Это его "работа" сейчас. И от ее успеха зависит уверенность в себе в подростковом возрасте
• Как выглядеть круто в глазах одноклассников?
• Как отстоять свое мнение, если все против?
• Как быть частью компании и не потерять себя?
• Как пережить предательство друга?
Это его "работа" сейчас. И от ее успеха зависит уверенность в себе в подростковом возрасте
Как помочь ему дома? (Это РЕАЛЬНО работает!)
1. "Копилка Побед":
Хватит замечать только провалы! Сосредоточьтесь на маленьких победах, которые важны для его уверенности. Заведите тетрадку или банку и вместе записывайте даже самые незначительные достижения:
• "Сегодня сам предложил новичку поиграть."
• "Удержался и не подрался, когда дразнили."
• "Смог объяснить однокласснику задачу!"
• "Пересилил себя и поднял руку на уроке."
Хватит замечать только провалы! Сосредоточьтесь на маленьких победах, которые важны для его уверенности. Заведите тетрадку или банку и вместе записывайте даже самые незначительные достижения:
• "Сегодня сам предложил новичку поиграть."
• "Удержался и не подрался, когда дразнили."
• "Смог объяснить однокласснику задачу!"
• "Пересилил себя и поднял руку на уроке."
Сместите фокус с оценок на усилие и смелость!
Важно! Со временем ребенок может начать "подстраиваться" под ваши ожидания. Как быть?
2. Смените вопрос:
Вместо "Как дела в школе?" спросите: "Что интересного было у твоих друзей?". Этот волшебный вопрос откроет детали его социальной жизни!
3. Дайте право на ошибку:
"Поссориться с другом – это нормально. Главное – понять, как мириться." Снижает тревогу и дает понять, что он учится! 🫂
4. Играйте в "А что, если...?":
"Представь, твой друг хочет списать контрольную, а ты не уверен в ответах. Как поступишь?" Обсуждайте варианты без оценок!
Вместо "Как дела в школе?" спросите: "Что интересного было у твоих друзей?". Этот волшебный вопрос откроет детали его социальной жизни!
3. Дайте право на ошибку:
"Поссориться с другом – это нормально. Главное – понять, как мириться." Снижает тревогу и дает понять, что он учится! 🫂
4. Играйте в "А что, если...?":
"Представь, твой друг хочет списать контрольную, а ты не уверен в ответах. Как поступишь?" Обсуждайте варианты без оценок!
Делаете всё это, но как об стенку горох?
Всё просто: вы – родитель! Ваша любовь безусловна, поэтому с вами можно спорить и не слушаться. Ваши советы – это "родительский фон"! Мозг ребенка настроен на авторитет сверстников и других взрослых "со стороны".
Почему группа с тренером работает там, где родители бессильны?
• Тренер – не мама! Его слово не имеет шума родительских ожиданий и тревог. Он — объективный и нейтральный эксперт по отношениям. Дети слушают его по-другому, без споров и глазения в потолок.
• Группа – это реальный мир в миниатюре! Все сложные темы проживаются на практике. 🤝
• Группа – это реальный мир в миниатюре! Все сложные темы проживаются на практике. 🤝
Заинтересовались? Пишите администратору +7 (915) 211-71-21, расскажем подробнее о наших психологических группах для младших школьников!
Понравилась статья? Подписывайтесь на наш Telegram-канал