+7 915 211 71 21 psyzel@yandex.ru
Вышла книга: “Семейное воспитание и развитие личности ребёнка»

Вышла книга: “Семейное воспитание и развитие личности ребёнка»

У психолога нашего центра Савинкова Станислава вышла книга: “Семейное воспитание и развитие личности ребёнка»

Станислав Савинков — детский и семейный практикующий психолог с многолетним стажем психотерапевтический работы. Он делится своим опытом, поскольку знает, с какими проблемами чаще всего сталкиваются родители в воспитании детей.
Станислав дает всю необходимую информацию, чтобы процесс воспитания протекал максимально легко, эффективно и гармонично. Базовые знания по педагогике и психологии, подробное описание этапов развития ребенка от младенчества до совершеннолетия. Вы поймете, почему дети поступают так или иначе в зависимости от возраста, как с ними общаться и выстраивать доверительные отношения, основанные на любви и принятии, даже в самые проблемные возрастные периоды, во что играть, какие методики развития выбрать, как правильно ругать, как разговаривать на сложные темы.

Купить книгу в магазине

Самооценка и уверенность в себе

Самооценка и уверенность в себе

Самооценка — это представление о вашей ценности, сформированное на основе внешних впечатлений о себе, которое транслировало вам ваше окружение и социальные группы, к которым вы принадлежите.

Люди с хорошей самооценкой уверены, что на ровне с другими достойны любви, уважения, внимания, хорошего отношения к себе и не делают фокус на имеющихся недостатках. Люди с заниженной самооценкой, наоборот, не замечают собственные достоинства, считают себя хуже других людей и уделяют большое внимание своим недостаткам.

Уверенность же в себе не зависит от того насколько вы себя цените, она демонстрирует убежденность насколько вы способны выполнять ту или иную задачу. Уверенность часто связана с некими навыками, которые способны возрастать по мере того, как вы накапливаете опыт. Например, если у вас есть опыт публичных выступлений, вы знаете как это делать, что вас ждёт, если же вы выступаете впервые вы будете чувствовать неуверенность. Уверенность эта общая вера в себя, человек чувствует, что может многое сделать или понять, что можно постараться для достижения результата.

Упражнение на укрепление веры в себя и самоценность.

Хорошо подумайте и запишите ответы на следующие вопросы:

1. Какие положительные качества у вас есть?

2. Какие ваши сильные стороны, навыки, способности?

3. Какие в вашей жизни были достижения? Чем вы гордитесь больше всего?

4. Какие вызовы и трудности вы преодолели? Что вам в этом помогло?

5. Какие качества и умения окружающих(из тех, которые есть и у вас) вызывают у вас восхищение?

6. Прочтите то, что вы написали. Что вы чувствуете? Как бы вы охарактеризовали человека, имеющего такой список? Держите данный листочек под рукой, периодически напоминая себе о своих достоинствах и заслугах.

Упражнение, которое поможет лучше понять друг друга

Упражнение, которое поможет лучше понять друг друга

Вместе с партнёром продолжите предложения:

Мне нравится, когда ты …

Мне не нравится когда ты …

Я рад(а) когда ты …

Я злюсь когда ты …

Я бы хотел(а) от тебя…

Я бы хотел(а) чтобы ты …

Я обижаюсь на тебя когда … и я прошу тебя …

Я считаю, что наши отношения улучшает …

Я считаю, наши отношения портит …

Было бы здорово, если бы в наших отношениях изменилось …

Больше всего я люблю в тебе … и в наших отношениях …

После того, как вы записали продолжение предложений, обсудите их с партнёром. Расскажите друг другу о том, что у вас вышло. Было ли легко выполнять это задание? Что было трудным? Удивило ли что-то из того, что вы услышали от партнёра? Как то что вы узнали или записали сами влияет на вас и ваши отношения?

Упражнение, которое поможет лучше понять своего ребенка

Упражнение, которое поможет лучше понять своего ребенка

Перечислите десять поступков ребенка, которые удивили вас или были для вас неожиданными. Попробуйте теперь найти в каждом поступке такие стороны поведения ребенка, которые вызывают у вас радость, удовольствие, воодушевление. Определите, что в каждом случае кажется вам в поведении ребенка наивным, что напоминает ваши собственные поступки в прошлом или же насколько тот или иной поступок характерен только для вашего ребенка, выявляет его индивидуальность. Найдите такие стороны каждого поступка, которые позволили бы вам сказать: «Я понимаю, почему он так сделал!»

Психотерапевтическая группа для младших школьников

Психотерапевтическая группа для младших школьников

Занятия в группе «Школа успеха» направлены на развитие коммуникативных навыков у детей 7-9 лет в процессе совместной игровой и творческой деятельности.

А чем больше развиты коммуникативные навыки ребёнка, тем увереннее он чувствует себя в группе сверстников, а также в общении со взрослыми, учителями.

Если ваш ребёнок испытывает различные сложности во взаимоотношениях с одноклассниками: ведёт себя агрессивно, или наоборот, слишком неуверенно, больше времени проводит за компьютером, предпочитая это занятие общению со сверстниками, то вполне возможно, пришло время попробовать занятия в группе «Школа успеха».

В атмосфере игры и творчества ребята учатся лучше осознавать свои чувства, понимать чувства другого человека, обучаются конструктивным способам снятия эмоционального и мышечного напряжения, также снижается уровень тревоги и агрессии, развиваются нравственные качества, способствующие более личностному отношению к сверстникам, повышается самооценка, уверенность в себе, развивается способность выходить за пределы стереотипного мышления.

Зачем ребенку психолог?

Зачем ребенку психолог?

Во многих городах сейчас есть такая услуга как прием детского психолога. Родители все чаще приходят на консультации, задают множество вопросов. Но еще пока существуют родители, которые на фразу, обращенную к ним «вам надо бы сходить к детскому психологу» вызывает бурные негативные эмоции и заканчиваются так «Мой ребенок не псих!».

Итак, для чего нужен детский психолог, когда он нужен и что он может сделать для Вас и Вашего ребенка.

Ребенок растет, и у него меняются окружение, желания, мотивы и цели, формируется характер. Но он еще не понимает, почему и что с ним происходит, он не умеет задавать правильных вопросов и не все может выразить словами. А как реагируют дети на внутренние или внешние изменения жизни? Правильно, чаще всего поведением. Неожиданно у ребенка вдруг меняется поведение, он начинает кричать, закатывать истерики, может замолчать, отказываться, уйти в себя, может появиться тревожность, страхи. . заикание, энурез, нервные тики, слезы без видимой причины, жалобы на боли, агрессия, направленная на себя или окружающих нежелание что-то делать или куда -то идти, снижается успеваемость, часто болеет, может начаться отставание в развитие.

А что делать, когда возникает вопрос касаемо воспитания детей. Например, как отучить от соски, как приучить к горшку, к порядку, самостоятельности, умению отказывать.

Есть отдельные вопросы, возникающие у родителей по поводу адаптации к садику или школе, как помочь ребенку в его общение с друзьями, как не боятся врачей, как избавить ребенка от комплексов, готов ли ребенок идти в школу и т.д.

Если самостоятельно не получается решить проблему, а ситуация ухудшается, нужен совет третей стороны. Чаще всего это происходит когда родители не понимают как реагировать на изменившееся поведение любимого чада , либо реагируют неправильно и продолжают вести себя так же, как и раньше, не учитывая возрастных изменений или обстоятельств.

На все Ваши вопросы или запросы детский психолог окажет квалифицированную помощь, поможет найти общий язык с ребенком, даст необходимые рекомендации, составит программу конкретных действий, подберет хорошую методику для воспитания. В итоге дети становятся спокойнее, более самостоятельными, адекватно реагирующие на события в жизни, избавляются от комплексов. начинают верить в себя, добиваются своих целей и развиваются нормально.

Родителям при обращение к детскому психологу, важно осознать, что работа ведется не только с ребенком, но и с его родителями. Консультации позволяют родителям понять, какие сложности возникли у ребенка, как они проявляются и что с этим делать. Бывает так, что разобрав возможные ошибки в воспитании, перестроив ожидания от ребенка, составив план дальнейших действий, родители и психолог сообща решают проблему без участия ребенка в процессе. Это примерно как в случае ЧП в самолете, вначале взрослый одевает кислородную маску на себя, а затем помогает ребенку).

В нашем центре «Пазл» занятия для детей проводятся как индивидуально, так и в малых группах. В зависимости от возраста ребенка или от сложившейся ситуации возможно присутствие родителей. Занятия проходят в виде игры, специально подобранные упражнения используют элементы сказкотерапии, арт-терапии, песочной терапии.

Так же центр «Пазл» приглашает мам и пап, бабушек и дедушек, озабоченных настоящим и будущем своих детей для участия в клубе «Папамaмaлогия».

Если у Вашего ребенка появились трудности, если у Вас возникают вопросы без ответов, касательно Вашего ребенка, если Вы любите своего ребенка и относитесь к нему с родительским вниманием, если Вы хотите избавиться от трудностей и не допустить возникновения проблем в ближайшем будущем. Вы можете обратиться за помощью к детскому психологу!

Консультации по вопросам детской и подростковой психологии:

— Детско -родительские отношения

— Возрастные особенности

— Тревожность и страхи

— Агрессия (внутренняя и внешняя)

— Поведение

— Адаптация к садику и школе (1 и 5 классы особенно)

— Готовность к школе

— Неуспеваемость в школе

— Самооценка

— Трудности в общении (со сверстниками, родителями, педагогами)

— Соматические заболевания

— Отсутствие целеустремленности